افعال ناقصه

 

افعال ناقصه

حروفي نظير انْ – لَمْ – في – قبل از اسم و فعل مي آيند و تغييراتي در معني و اعراب كلمه ايجاد مي كنند. مثال : يذَهَبُ —> اَنْ + يذهبُ : اَنْ يذْهَبَ يجلِسُ —> لَمْ + يجلسُ : لم يَجلِسْ المدرسةُ —> في + المدرسةُ : في المدرسةِ كان از افعال ناقصه مي باشد كه قبل از جمله مي آيد و آن را به گذشته تبديل مي كند. كان ، معني و اعراب كلمه را تغيير مي دهد. مثال : الْجوّ باردٌ . (حال حاضر) كان + الْجوّ باردٌ :‌كان الْجوّ بارداً . (ديروز)

كان از افعال ناقصه است كه چون بر سر مبتدا و خبر آيد:

1. مبتدا به عنوان اسم افعال ناقصه مرفوع مي ماند. 2. خبر به عنوان خبر افعال ناقصه منصوب مي شود.

رابطه ي هر يك از افعال ناقصه با اسم خود دقيقاً مانند رابطه ي فعل و فاعل است.

اسم افعال ناقصه : اسم ظاهر : ليس المؤمنُ مُعتدياً . ضمير بارز : كنتَ نشيطاً في الدرس. ضمير مستتر : كُنْ (اَنْتَ) صادقاً في عملكَ . نكته : هر گاه مبتدا ضمير منفصل باشد، براي اينكه اسم افعال ناقصه قرارگيردف بايد فعل را متناسب با آن صيغه آورد. هُم ناجحونَ : أصبحوا ناجحينَ . أنتنّ ناجحاتٌ : اصبحتُنّ ناجحاتٍ .

انواع خبر افعال ناقصه

1 – مفرد : كانَ الفلاحُ واقفاً 2 – جمله : كانَ الفلاحُ يزرعُ الارضَ 3 – شبه جمله كان َ الفلاّحُ في المزرعةِ. مهمترين فعل هايي كه مانند كان عمل مي كنند و آن ها را «اخوات كان» مي نامند عبارتند از : «صارَ، ليسَ، أصبَحَ، مادامَ‌، مازالَ» مثال : اَصْبحَ الحوّ بارداً . اصبحَ التّلميذانِ ناجحينَ. ليسَ الطالبُ حاضراً . ليست الطّالباتُ متكاسلاتٍ . صارتِ الارضُ خضراءَ . صار المسلمونَ متعدمينَ في العالم .

تمرين هاي درس 11: 1 – جواب صحيح را انتخاب كنيد : الف – الغَدْرُ ليستْ صفةً محمودةً . ب – ليسَ الغدْرُ صبغةً محمودةً .

قسمت ب صحيح است : افعال ناقصه قبل از مبتدا مي آيند.

2 – كانت ايامُ الصّيف …. حارّاً – حارّةً – حارّةُ

جواب حارةً مي باشد – خبر منصوب است. (به دليل آمدن فعل ناقصه) ايامُ الصيف حارةً .

3 – فعل ناقصه را در جمله زير حذف و تغيير به طور مناسب در اعراب بدهيد. صارَ البوصيريُّ معروفاً بقصيدتة «البُردة».

حذف فعل ناقصه : البوصيريّ معروفاٌ كه بقيه جمله بدون تغيير است. فقط معروفاٌ چون پس از حذف صار خبر بايستي مرفوع شود. البوصيريّ معروفاٌ بقصيدته نكته : خبر كان اگر فعل مضارع باشد معادل ماضي استمراري و هر گاه فعل ماضي باشد، معادل ماضي بعيد زبان فارسي خواهد بود.

4 – ترجمه كنيد. الف – كانَ التلميذُ يقرأُ درسهُ : ب – كان التّلميذُ قد قرَأَ درسَهُ : ج – و كانَ يأمُرُ اهلَه با لصّلاةِ و الزّكاةِ . د – كن سمعاً و لا تكُن مبذّراً و كن مقتصداً و لا تكنْ مقتّراً .

قسمت الف : دانش آموز درس خود را مي خواند. قسمت ب : دانش آموز درس خود را خوانده بود. قسمت ج : خانواده اش را به نماز و زكات فرمان مي داد. قسمت د : سخاوتمند باش ولي اسراف كننده نباش – صرفه جو باش ولي خسيس نباش مقترّاً : خسيس سمِعَ : سخاوتمند مُبذّر : اسراف كننده – مسرف مقتصد : صرفه جو

5 – اسم فاعل از ظلم چيست؟ - اسم مفعول از ظلم چيست ؟ - صفت مشبهه خصومة بر وزن فعل چيست؟

اسم فاعل از ظلم : ظالم اسم مفعول ظلم : مظلوم صفت مشبهه خصومة بر وزن فَعْل : خصم است.

6- جاي خالي آيه هاي زير را با فعل مناسب جايگزين نمايند. 1. فاَخذَتْهم الرّجفةُ و ….. في دارهم جاثمين أصبحوا – ليسو (النساء 105)

1. اَصبَحوا صحيح است. (با توجه به معني) 2. جواب ليس صحيح است. (با توجه به معني)

2 . لأ ……الله ُ بأحْكمِ الحاكمينَ . (التين ليْس َ – صارَ

1. اَصبَحوا صحيح است. (با توجه به معني) 2. جواب ليس صحيح است. (با توجه به معني)